物理化學仿真實驗

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智天下虛擬實驗室 仿真實驗，是全中國第一套以科學實驗為設計主題的教輔軟件，依據(jù)國際化的制作標準，實驗以交互式動畫表現(xiàn)，以理化生學科中掌握的實驗技能為基礎，把中學所學知識有機地串聯(lián)在一起，讓學生掌握實驗的基本技能、操作規(guī)范并進行自我測評。

在這個軟件上，實驗過程由學生親手完成，體驗實驗規(guī)律，化無形為有形，而且不受實驗儀器、場所的限制，隨時預習、復習，把實驗帶回家；仿真實驗系統(tǒng)讓學生身臨其境做實驗，配上游戲場景界面迎合學生心理，吸引注意力。配以原創(chuàng)試題，杜絕千篇一律。

     智天下虛擬實驗室《仿真實驗》做到了理論聯(lián)系實際這一原則，產(chǎn)品還配有配套練習題，做到實驗串聯(lián)，快速提高得分能力。教師經(jīng)常抱怨學生這個不知道那個也不知道，缺乏知識的積累，更缺乏生活的實踐，課堂內(nèi)容進行下去很難。然而，這不能完全怪學生?！斗抡鎸嶒灐房梢栽鰪妼嶒炁c生活的互動性，好奇心會引領(lǐng)著學生主動融人實驗的操作之中，在獲取相應的知識的同時．也會加深對學科的了解，增進學習的興趣。讓學生感到知識就在他身邊，從而達到愿學樂學的目的。

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長期以來，在我國中學的理化生教學中，由于受傳統(tǒng)教育思想和考試制度的影響，實驗在教學中不受重視。

世界上許多發(fā)達國家非常重視實驗，“沒有試驗的課，不算是一堂成功的課”。 而我國的實驗教學活動中存在著種種不足，用一句話可概括為“老師上課講實驗，學生下課背實驗?！倍鴮嶒炘谥懈呖贾械姆种祬s越來越高。在這種情況下，學生拿高分難，平時的努力也很難有一個理想的成績。

 中學物理、化學、生物均是一門實驗性很強的學科，沒做過實驗、或者實驗做得少、實驗理解不透徹直接影響各科、各知識點的理解和掌握，同時學習效率會大大降低。大多數(shù)的實驗，學生只能掌握理論知識，沒有真正做過實驗，這樣知識掌握就不牢靠。

《仿真實驗》是全中國第一套以科學實驗為設計主題的教輔軟件，完美地建立了“看、做、練、問”的科學的四位一體學習模式。依據(jù)國際化的制作標準，實驗以交互式動畫表現(xiàn)，以理化生學科中掌握的實驗技能為基礎，把中學所學知識有機地串聯(lián)在一起，讓學生掌握實驗的基本技能、操作規(guī)范并進行自我測評。

該產(chǎn)品有以下四大優(yōu)勢：

1、節(jié)省資源，避免危險

2、自由學習，互動參與

3、操作便捷，形象生動

4、動手動腦，過目不忘

《仿真實驗》的研發(fā)在幫助學生理解實驗、掌握實驗方面有重要作用，進而幫助學生掌握必要的知識，在應考中輕松那些高分。《仿真實驗》解決了中學生學習物理化的諸多問題，

《仿真實驗》更是被列為“十二五”國家重點音像、電子出版物。足見其的權(quán)威性、專業(yè)性以及科學性。擁有《仿真實驗》輕松拿高分。